Peer Review: Pengembangan Karakter Siswa Melalui Thinking Empowerment By Questioning dan lQ terhadap Kemampuan Pemahaman Geografi Siswa SMA

Meviana, Ika (2018) Peer Review: Pengembangan Karakter Siswa Melalui Thinking Empowerment By Questioning dan lQ terhadap Kemampuan Pemahaman Geografi Siswa SMA. Universitas Kanjuruhan Malang.

[img]
Preview
Text
3. pengembangan karakter.pdf

Download (364kB) | Preview
Item Type: Other
Subjects: 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 378 Pendidikan tinggi, unversitas
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Geografi
Depositing User: Mrs Ika Meviana
Date Deposited: 12 Dec 2022 05:48
Last Modified: 12 Dec 2022 05:48
URI: http://repository.unikama.ac.id/id/eprint/1611

Actions (login required)

View Item View Item