Dyah Tri Wahyuningtyas, Dyah and Nury yuniasih, Nury (2018) Hasil Cek Plagiasi: PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA “PAPAN BILANGAN” UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR. http://prosiding.lppm.unesa.ac.id/index.php/semnasppm2018.

Text Hasil cek plagiasi Penerapan Pendekatan CTL Berbantuan Media “Papan Bilangan” Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar.pdf Download (271kB)

Item Type:	Other
Subjects:	Sosial dan Humaniora Sosial dan Humaniora > Artikel
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	DYAH TRI WAHYUNINGTYAS
Date Deposited:	21 Feb 2019 07:10
Last Modified:	21 Feb 2019 07:10
URI:	http://repository.unikama.ac.id/id/eprint/1978

Actions (login required)

View Item